МИСТЕЦТВО НАСТАВНИЦТВА В ЕКОСИСТЕМІ УСПІХУ: ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ТРАЄКТОРІЇ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ
Ключові слова:
вчитель-наставник, обдаровані учні, науково-дослідницька діяльність, Мала академія наук України, дослідницька компетентність, психологічна підготовка, конкурс-захистАнотація
У статті розкрито трансформацію ролі вчителя біології в умовах стрімких змін сучасної освіти. Особливу увагу зосереджено на наставницькій діяльності педагога під час роботи з обдарованими учнями – юними науковцями Малої академії наук України. Висвітлено ключові етапи організації науково-дослідницької діяльності школярів.
Завантаження
Опубліковано
2026-06-01
Номер
Розділ
Статті
