PISA-2025: ОСНОВНИЙ ЕТАП ПРОВЕДЕННЯ МІЖНАРОДНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ

Автор(и)

  • БУТЕНКО Ліна Миколаївна Комунальний заклад “Кіровоградський інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського”

Ключові слова:

міжнародне дослідження, PISA-2025, 15-річне учнівство/ студентство, інноваційні/ додаткові галузі, навчання в цифровому світі, компетентності, читацька компетентність, математична компетентність, природничо-наукова компетентність, рамкові документи

Анотація

У статті йдеться про основний етап проведення міжнародного дослідження якості освіти PISA-2025 в Україні. Дослідження PISA, що вивчає якість освіти, надає об’єктивну інформацію про готовність молодих громадян до повноцінного життя в сучасному суспільстві відповідно до міжнародних стандартів; розуміння чинників, які впливають на ефективність освіти в країні; можливість приймати рішення та формувати національну освітню політику на основі реальних даних про стан вітчизняної системи освіти. Завдання PISA та методологія оцінювання їхнього виконання слугуватимуть практичним орієнтиром для освітян у становленні
компетентнісної парадигми освіти в Україні.

Біографія автора

  • автор БУТЕНКО Ліна Миколаївна, афіліація Комунальний заклад “Кіровоградський інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського”

    завідувач навчально-методичного центру оцінювання якості освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», регіональний координатор PISA у Кіровоградській області

БУТЕНКО Ліна Миколаївна

Завантаження

Опубліковано

2026-06-01

Номер

№ 1 (2026): Педагогічний вісник

Розділ

Статті